Teaching Methods and Their Role in Activating the Educational Process
DOI:
https://doi.org/10.65417/ljere.v2i1.63Keywords:
Teaching Methods, Teaching Strategies, Educational Process, Active Learning, Critical, Creative ThinkingAbstract
This Research Aimed to Identify the Diverse Teaching Methods, Their Objectives, Foundations, and Specifications Using the Descriptive-Analytical Approach.
To Identify These Methods and Clarify Their Educational Importance and their Role in Improving and Developing the Educational Process.
Teaching Strategies Aim to Transform the Learning Process from Rote Learning to Active Interaction, Enhancing Interaction and Participation, Focusing on Developing Critical, Creative, Analytical, and Problem-Solving Skills, Encouraging Students to Take Responsibility for their Learning, Developing their Self-confidence and Self-reliance, Using Innovative Methods to Make the Learning Process More Attractive and Motivating for Students, and Playing a Significant Role in Developing Thinking Skills, Taking Into Account the Individual Differences of Students, Encouraging Increased Student Motivation and Passion for Studying, and Helping Students Develop Self-learning Skills and Independence .
References
1. البلوشي، عبد الرحمن سالم. (2001). التعلم من خلال المجموعات. صحار، سلطنة عُمان: منشورات المديرية العامة للتربية والتعليم لمنطقة الباطنة شمال، قسم التربية الإسلامية.
2. المفتي، محمد أمين. (2000). فرق التفكير وحل المشكلات العالمية. في مؤتمر مناهج التعليم وتنمية التفكير. القاهرة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، جامعة عين شمس.
3. العسلي، رجاء. (2015). استخدام التكنولوجيا في الإدارة التربوية. الأردن: جامعة القدس المفتوحة.
4. Kriauciuniene, R. (2013). Modern teaching methods and strategies (Part I).
5. شبر، خليل إبراهيم، وآخرون. (2005). أساسيات التدريس. عمّان، الأردن: دار المناهج للنشر والتوزيع.
6. جابر، جابر عبد الحميد، وآخرون. (1999). مهارات التدريس. القاهرة، مصر: دار النهضة العربية.
7. الشويلي، فيصل عبد منشد، وآخرون. (2016). أساليب التدريس الإبداعي ومهاراته. عمّان، الأردن: دار صفاء للنشر والتوزيع.
8. Christison, A. (1990). Cooperative learning in the EFL classroom. English Teaching Forum, 28(4).
9. يوسف، عثمان محمد. (1995). أثر طريقة التعليم التعاوني ونمو الشخصية في التحصيل (رسالة ماجستير غير منشورة). بغداد، العراق.
10. داود، ماهر محمد، ومهدي، محمد مجيد. (2001). أساسيات طرائق التدريب العامة. بغداد، العراق: جامعة الموصل، كلية التربية.
11. الشمالي، صباح إبراهيم. (1987). أثر أسلوب التعلم التعاوني والقدرة القرائية في تعلم مفاهيم الدراسات الاجتماعية (رسالة ماجستير غير منشورة). الأردن.
12. اللقاني، أحمد حسين، ورضوان، برنس أحمد. (1998). تدريس المواد الاجتماعية. القاهرة، مصر: دار العالم العربي.
13. الوقفي، راضي، وآخرون. (1989). التخطيط للتربية. القاهرة، مصر: الشركة الأنجلو-مصرية.
14. القاعود، إبراهيم. (1995). أثر طريقة التعلم التعاوني في التحصيل الجغرافي ومفهوم الذات لدى طلاب الصف العاشر (رسالة ماجستير غير منشورة). الأردن.
15. صبيح، سعد نهاد. (1998). أصول تدريس المواد الاجتماعية. عمّان، الأردن: دار اقرأ/صفاء.
16. البدري، طارق. (2005). أساسيات الإدارة التعليمية ومفاهيمها (ط. 2). عمّان، الأردن: دار الفكر للطباعة والنشر.
17. عبد الحميد، آلاء. (2007). الأنشطة المدرسية. عمّان، الأردن: دار البازوري العلمية للنشر.
18. شحاته، حسن. (2006). النشاط المدرسي: مفهومه ووظائفه ومجالات تطبيقه. القاهرة، مصر: الدار المصرية اللبنانية.
19. بن يوسف، آمال. (1997). روح التربية والتعليم. القاهرة، مصر: دار الفكر العربي.
20. أحمد، محمد طنطاوي. (2001). تدريس المواد الاجتماعية. الكويت: دار البحوث العلمية.
21. الأمين، محمود شاكر. (د.ت). استخدام الأحداث الجارية والقضايا المعاصرة في تدريس المواد الاجتماعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، (6)، بغداد.
22. شحاته، حسن. (2005). المعلم والمتعلمون: أنماطهم وسلوكهم وأدوارهم (ط. 2). القاهرة، مصر: مكتبة الدار العربية للكتاب.
23. جروان، فتحي عبد الرحمن. (2007). تعليم التفكير: مفاهيم وتطبيقات (ط. 3). عمّان، الأردن: دار الفكر.
24. عزيز، إبراهيم مجدي. (2005). التفكير من منظور تربوي. القاهرة، مصر: عالم الكتب.
25. داود، حنا عزيز، وأنور، عبد الرضا حسين. (1996). مناهج البحث التربوي. بغداد، العراق: دار الحكمة للطباعة والنشر.
26. الحيلة، محمد محمود. (1999). التصميم التعليمي: نظرية وممارسة. عمّان، الأردن: دار المسيرة.
27. جامل، عبد الرحمن عبد السلام. (2000). طرق التدريس العامة ومهارات تنفيذ وتخطيط عملية التدريس. عمّان، الأردن: دار المناهج للنشر والتوزيع.
28. زيتون، حسين حسن. (2001). تصميم التدريس (الجزء الثاني). القاهرة، مصر: عالم الكتب.
