فاعلية استخدام التعليم الإلكتروني في مراعاة الفروق الفردية لذي طلاب المعهد العالي للعلوم التقنية برقدالين
DOI:
https://doi.org/10.65417/ljere.v2i1.65الكلمات المفتاحية:
المفتاحية : أساليب التدريس، استراتيجيات التدريس، العملية التعليمية، التعلم النشط، التفكير النقدي والإبداعيالملخص
هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام التعليم الالكتروني في مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
واشتملت عينة البحث على (80) طالب من طلاب المعهد العالي للعلوم التقنية والفنية برقدالين، وقد قام الباحث بالاعتماد على اساليب التعليم الالكتروني في تدريسية الإفراد المجموعة التجريبية، وباستخدام الأساليب الإحصائية (اختبار تحليل التباين (البسيط) الأحادي والإحصاء الوصفي لمجموعة الضابطة والتجريبية وتحليل التباين البسيط للفروق بين متوسطات المجموعتان في درجات الاختبار التحصيلي. ولمعرفة الفروق لصالح أي من هذه المجموعات تم استخدام أحد اختبارات المقارنات البعدية وأظهرت نتائج البحث فروقا في الدالة الإحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين
كما أظهرت فروقا دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية (التعليم الالكتروني ) والمجموعة الضابطة في مراعاة الفروق الفردية لصالح المجموعة التجريبية.
ومن أهم توصيات البحث توفير الإمكانيات المادية المتمثلة في الأجهزة والبرمجيات التعليمية وتدريب أعضاء هيئة التدريس على كيفية التعامل مع الأجهزة والتقنيات المختلفة وتصميم بعض البرمجيات والمواقع التعليمية.
المراجع
اولا: المراجع العربية
الباز، جمال محمد قاسم "التعريف بالانترنت والوسائل الالكترونية المختلف واستخداماتها في العملية التعليمية وتكنولوجيا التعليم" .مؤتمر العملية التعليمية في عصر الانترنت .جامعة النجاح الوطنية –نابلس (2001م).
العويد ،محمد صالح، الحامد،احمد بن عبد الله "التعليم الالكتروني في كلية الاتصالات والمعلومات بالرياض : دراسة حالة" ،ورقة عمل مقدمة لندوة التعليم الالكتروني.مدراس الفيصل ،الرياض، خلال الفترة 19-21 صفر 1424هـ.
الفار،إبراهيم عبد الوكيل "استخدام الحاسوب في التعليم" دار الفكر،الأردن. (2002م).
الفنتوخ، عبد القادر والسلطان، عبد العزيز” الانترنت في التعليم،مشروع المدرسةالالكترونية”،رسالةالخليج العربي،العدد71،السنة(20)،ص79-ص80. (2000م).
المشيقح، محمد سليمان "دور البرمجيات في تنمية ثقافة الطفل في دول الخليج العربية"،مكتب التربية العربي لدول الخليج،الرياض. (1997م ).
بلومب ، تجريد وآخرون "مداخل جديدة لتدريس وتعلم واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم" مجلة مستقبليات، العدد 79،ص103-ص115. (1997م).
حكيم خليفة المنتصر(2013)فاعلية توضيف الحاسب فى الثانويات التخصصية على تحصيل الطلاب واتجهاتهم نحو المعلوماتية (رساله دكتواره غير منشورة.جامعة القاهرة
سعد بن عبد الرحمن الدايل(2005)." أثر استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات على أثر استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الثاني الابتدائي"، مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج 6 ، ع 3 ، جامعة البحرين، المملكة البحرينية.
سعيد أحمد حسين أحمد(2000)." أثر تدريس الرياضيات المعزز بالحاسوب في اتجاهات الطلبة وتحصيلهم في المادة في الصف الثاني الثانوي العلمي في الدوحة"، رسالة ماجستير غير منشوره، جامعة القديس يوسف، بيروت، لبنان.
سيلز، باربرا ،ريتشي ريتا "تكنولوجيا التعليم "التعريف ومكونات المجال" ترجمة بدر عبد الله الصالح،مكتبة الشقري للنشر والتوزيع، الرياض. (1998م).
عبد الوهاب، على جودة محمد: "معوقات استخدام معلمي التاريخ للوسائط التكنولوجية المتعددة واتجاهاتهم نحوها" ،مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس،العدد 60،ص47-ص135. (2004م).
غازي خميس على ، وعامر ابراهيم التكريتى(1991)." أثر استخدام الحاسبة الالكترونية في ، تحصيل الطلبة في موضوع المصفوفات"، المجلة العربية للتربية العدد الأول، كلية التربية جامعة بغداد.
غلوم، منصور "التعليم الالكتروني في مدارس وزارة التربية –الكويت" الندوة العالمية الاولى للتعليم الالكتروني التى عقدتها مدارس الملك فيصل بالرياض(1424هـ).
محمد أحمد محمد الكرش(1999). " أثر تدريس وحده هندسية بمساعدة الحاسوب في في التحصيل وتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي"، رسالة الخليج العربي، ع(70)
مسعود حسين التائب(2005). " المعلوماتية فى ليبيا الواقع والآفاق". متاح على الرابط التالى : http://rabat.unesco.org/IMG/pdf/10_M_Houssain_Ataib.pdf
فرجاني ،نادر "التعلم عن بعد في خدمة التعليم الأساسي في مصر" (2000م).
موافي، سوسن محمد،صابر،ملكة حسين " أثر استخدام الانترنت على تنمية بعض المفاهيم الرياضية والقدرة على التفكير ألابتكاري لدى الطالبات المعلمات بكلية الاداب والعلوم الانسانية للبنات بجدة-الأقسام الأدبية" مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس،العدد85،ص85-ص22. (2003م).
وليم عبيد، محمد المغنى، سمير ايليا(1996). " تربويات الرياضيات"، ط 4، مكتبة الأنجلــو.
ثانيا :المراجع الأجنبية
19- Dyrli ,O. & Kinnaman, D.”Energizing the Classroom Curriculum Through
Telecommunications “,Technology & Learning, Vol. (16), No (3), pp 65-70 (1996).
20- Walker , K. & Zeidler, D.”Students Understanding of the Nature of Science and their Reasoning on Socioscientific Issues: A Web-Based Learning Inquiry”, ERIC, Document Reproduction Service No. ED474454 (2003).
Williamson, V.M & Abraham, M.R (2000): The Effect of Computer Animation on The Particulate Mental Models, Journal of Research in Science Teaching, Vol.23, no.5.
