واقع الجودة في مؤسساتنا التعليمية بين التنظير والتطبيق (دراسة تحليلية في ضوء الأدبيات التربوية الحديثة)
DOI:
https://doi.org/10.65417/ljere.v1i2.57الكلمات المفتاحية:
الجودة الشاملة، التعليم، التطبيق التربوي، المؤسسات التعليميةالملخص
تهدف الدراسة إلى تحليل واقع تطبيق معايير الجودة في المؤسسات التعليمية والكشف عن الفجوة بين التنظير والتطبيق في البيئة الليبية والعربية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل الأدبيات التربوية والدراسات السابقة وتوصلت النتائج إلى وجود ضعف واضح في التطبيق العملي للجودة رغم توفر الأسس النظرية، كما تبين أن غياب المتابعة وضعف الكوادر الإدارية المؤهلة والتمويل يمثل أبرز معوقات تطبيق الجودة، وأوصت الدراسة بضرورة بناء ثقافة مؤسسية داعمة للجودة وتعزيز نظم التقويم والتحفيز لضمان تحسين الأداء التربوي المستدام.
المراجع
أولاً: المراجع العربية
1. زيتون، حين حسين،2004، استراتيجيات التدريس رؤية معاصرة، ط1، دار عالم الكتب.
2. عبد الحميد، فوزي، 2018، التنظير التربوي بين الفكر والممارسة، ط2، دار الفكر العربي، القاهرة.
3. الخليفي، سعد، 2019، إدارة الجودة الشاملة (الأسس والتطبيقات)، ط1، مكتبة العبيكان، الرياض.
4. الورفلي، علي، 2019، واقع تطبيق الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الليبية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة طرابلس ليبيا.
5. الشريف، رشا، 2020، تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العربي (الواقع والتحديات)، أطروحة دكتوراه، كلية التربية، جامعة القاهرة مصر.
6. السنوسي، محمد،2021، تقييم معايير الجودة في مدارس التعليم العام بمدينة بنغازي، مجلة جامعة عمر المختار، 5(2)، 115، 140، ليبيا.
7. الخطيب، نوال، 2021، جودة التعليم بين النظرية والتطبيق في مدارس الأردن، مجلة العلوم التربوية الأردنية، 18(3)، 221-250، الجامعة الأردنية، عمان.
8. المؤتمر الدولي حول ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي، 27فيراير، 2021، جامعة بنغازي ليبيا.
9. الدرسي، سعاد، 2022، معوقات تطبيق الجودة في مؤسسات التعليم الفني الليبية، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة سبها ليبيا.
ثانياً: المراجع الأجنبية
10. Garira, E. (2020). A Proposed Unified Conceptual Framework for Quality of Education in Schools. SAGE Open, 10(1), 1–16.
11. Garira, E. (2024). A Systemic Perspective to Realizing and Improving Quality of Education in Schools. Educational Management Administration & Leadership, 52(3), 410–425.
12. Deming, W. E. (1986). Out of the Crisis: Quality, Productivity and Competitive Position. Massachusetts Institute of Technology, Center for Advanced Engineering Study / Cambridge University Press. ISBN 978 0911379013
